各单位：
为进一步加强工作研究，提升学院科研水平，实施科研推动学院发展和区域发展战略，现启动2016年度院级科研课题申报。请各部门认真组织，积极做好课题申报工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
立足现代职业教育体系，坚持以学院发展中的实践问题研究为主要方向，侧重对策性和应用性研究；围绕中小微企业发展中的技术难题开展研究，促进产教融合。
二、申报类型及选题要求
申报类型分为软科学计划项目和科技计划项目。
软科学重大项目按照指南选题，指定相应单位承担，要求各二级学院院长、总支书记、团总支书记等选做的软科学项目必须结合专业特色，如**类学生实习管理、**类专业学生以赛促学；重点项目和一般项目参考指南作为研究方向，题目自拟。
科技计划项目选题为企业需要解决的技术问题，可与企业协同研究。
三、申报要求
1．科技计划项目必须来源于企业或与企业联合申报，提交申报书时需提供技术研发合同或协议。
2．软科学计划项目必须从学院工作实际出发，以需求为导向，注重实际应用效果，在工作中发挥的具体作用，结题时须提供详实的过程佐证材料。
3．申报课题组成员按研究方向形成合作梯队，成员需有明确的研究任务。
4．软科学计划项目研究周期一般在一年内结题，科技计划项目研究周期1-2年。
5．预期成果填写应明确，不得含糊。软科学项目成果包括具体方案、工作推动的实施材料、被相关部门采纳的意见或文件、取得实效的证明材料、研究报告、著作或教材、论文；科技类成果包括专利、著作权、产品质量标准、新型产品及其检测报告、技术推广证明、经济效益证明、研究报告、论文。
6．申请人必须能真正承?？翁庋芯康淖橹胧凳┕ぷ鳎荒艽邮率抵市匝芯抗ぷ鞯?，不得申报；在研院级课题负责人不得申报本年度相同类别课题。
四、申报时间及程序
（一）课题申报受理时间：2016年3月14日至18日，逾期不予受理。
（二）申报程序
1.申请人认真填写申报书，将申报材料上交至本部门进行内部审核。
2.各部门将审核通过的材料统一报送科研处：《申请书》纸质稿一式5份、电子稿1份，其中“科技计划项目申请书”需另附合作或协议原件1份；申报书电子稿命名规则为“****项目申请书-部门名称-申报人姓名”。
联系人：范国渠 王海丽 刘国宁
邮箱：lckyk8375040@163.com
附件1:科技计划项目申报书
附件2:软科学计划项目申报书
附件3:软科学计划项目申报指南
附件4:汇总表
科研处
2016年1月6日
2016年度院级科研课题指南
【提示】各二级学院院长、总支书记、团总支书记等选做的软科学项目必须结合专业特色，如**类学生实习管理、**类专业学生以赛促学等等，不能做空洞理论摆设，要做实际应用研究，一切围绕学校发展，注重研究和实践成效。
一、软科学重大项目参考指南
1. 现代职业教育体系下学生实习管理策略研究（二级学院院长）
2. 现代职业教育体系下师资队伍建设监控机制研究（组织人事处）
3. 现代职业教育体系下教师分类分层培养体系研究（教师发展中心）
4. 现代职业教育体系下以赛促学、以赛促管路径研究（二级学院党总支）
5. 现代职业教育体系下高职素质教育与专业结合的特色研究（二级学院团总支）
6. 现代职业教育体系下有效教学培养模式探索（教务处）
7. 现代职业教育体系下实用技术研发项目企业对接策略研究（科研处）
8. 现代职业教育体系下校企合作有效运行机制研究（校企合作处）
9. 高职学生素质教育与创新教育项目化研究（学工处）
10. 产教融合协同育人机制的研究与实践（高职教育研究所）
11. 经济危机下我院学生就业创业问题研究（就业处）
二、软科学重点及一般项目参考指南
（一）体制机制
1.高职院校社会服务体制机制创新研究
2.高职教师企业实践管理机制建设
3.高职院校青年教师教学能力发展研究
4.现代学徒制实施模式研究
5.德国职业教育本土化研究
6.“校友会”组织机构及运行机制研究
（二）技能大赛
7.高职大学生竞赛活动与创新人才培养的关联研究
8.综合实践技能竞赛、职业技能竞赛的研究
9.技能大赛内涵创新建设与探究
10.职业技能大赛对教师职业影响力的研究
11.职业教育技能大赛若干问题研究
12.**专业职业教育技能大赛制度改革与创新
13.**专业教学改革的技能大赛导向
（三）学生管理
14.高职大学生心理健康教育现状及问题
15.高职大学生创新意识的培养与创新实践研究
16.高职大学生文化素质教育与创新人才培养的关联研究
17.与专业相结合的社团运行模式研究
18.军训对大学生综合素质提高的影响研究
19.学生社团组织建设研究
20.以兴趣小组管理模式代替原有学生管理模式
21.辅导员个性化的学生管理
22.高职学生法律意识现状与调查
23.高职人才培养目标下**专业顶岗实习管理质量探究
24.对顶岗实习学生心理健康问题的研究与分析
25.高职**专业顶岗实习质量保障体系的探索与实践
26.提高学生干部工作主动性的方法探讨
（四）校企合作
27.高职院校专业设置与地方经济发展研究
28.“校企合作、工学结合”人才培养模式的创新实践研究
29.高职学历证书与职业资格证书的对接问题研究
（五）就业创业
30.高职院校毕业生就业质量、创业能力跟踪测评的研究
31.高职学生就业能力培养研究
32.完善职业指导与就业服务体系研究
33.高职毕业生与企业供求关系的对接
教育教学
（六）教育教学
34.高职学风问题相关研究
35.专业课硬件设置与教学结合模式研究
36.实训室现有设备资源整合和利用研究
37.小组竞赛模式在教学中的应用
38.高职**专业及专业群校内职业化实训基地建设探讨
39.高职**专业“双基地、三循环”人才培养模式的研究与实践
40.高职院校**专业“以赛促学”教学改革与人才培养路径探索
41.高职学生顶岗实习管理与实施研究
42.高职学生学习方法与学习质量研究
（七）招生工作
43.高职院校招生工作的相关问题研究
（八）校园文化
44.数字化、生态化校园建设研究
45.时代精神和文化引领下的高职院校校园文化建设
